いつも読んでいただいてありがとうございます。
感謝します。
こどもプロラミング教室 すまいる・キッズの西尾です。
今日もほっとホットで溶けそうな大阪です。
本当に暑いですね。
今朝教室まで出勤で30分くらい歩くのですが
その道のりが
真っ直ぐに西に向かって進むので
後頭部に
朝日を浴びて歩くのですが、
くらくらするくらい暑かったです。
今日ネットをザッピングしてましたら
こんな新聞記事に当たりました。
2020年8月21日のICT教育ニュースの記事
小中学校などでICT教育やプログラミング教育も大切ですが
車は便利で、早く遠くへ荷物や人wお運べますが
やはり事故の危険性もはらんでいます。
両面を知っておくことって大切ですよね。
なので、この記事にすごく反応してしまいました。
「そこ！大切～」
学校でプログラミング教育がスタートしても…
小学校でプログラミング教育が今年からスタートしました。
来年は、中学校の技術に時間にも言語系のプログラミングが入ってきます。
公立小学校では
今年は授業時間が限られている中で
実際どの程度実施できているのかな？
2学期には何らかの取組が目で見える形で出てくるのかなと
（勝手に）思っています。
GIGAスクール構想でひとりに１タブレットや、
学校での様々なインフラの整備はすごいいいことと思います。
（現場の受け入れ態勢の話はここでは置いておいて）
この春の事を教訓に
オンライン授業へ即座に切り替えができる際に
「平等に受ける事が出来る様」にする事は大切で
この流れは加速し、それぞれの生徒がmyタブレットやｍｙＰＣを
授業のために
また、平時でも宿題の為に自宅にもって帰るという形が確立できれば
インフルエンザでの登校停止や「学級閉鎖」回避に即座に
対応できます。
でも、それなりに
こどもにある程度の自由裁量を持たせ、端末を配る事になるので
リテラシ面の学習は必要だとおもいます。
学校から配布された機器でなくても
スマホを持つ小学生は高学年になると多いとおもいます。
学校からの危機を普段から使っている事で、慣れもあるので
軽く扱ってしまいそうでうですね。
便利な道具を安全に十分に自律的に活用する、
そんな時にＩＴリテラシと合わせて、
パソコンの基本操作も一緒に学べる機会も必要かなと思います。
当然、学校の義務教育の範囲ですべてをまかなうのは
すぐには対応できませんかた
そんな時は民間の力
私たちの「街の教室の出番」なのかなと思います。
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